Durante
el segundo trimestre del año, los niños y niñas de Kids 4 Hamsters utilizaron la Lengua Extranjera
para comprender y producir una serie de expresiones y frases, que los ayudaron a
describir con términos sencillos, sus rutinas diarias.
Los Hamsters fueron invitados a participar
de actividades de la lengua que se encontraban contextualizadas dentro del entorno
personal, entendido éste como el ámbito que comprende las relaciones familiares
y las prácticas sociales individuales.
Es
así como a través del uso de una herramienta TIC (Comic Life), los niños/as pudieron mostrar control sobre algunas
estructuras gramaticales y fueron capaces de escribir textos que los
representaran.
.jpg)
.jpg)
During the second term, the Hamsters (4° EP) were invited to use the
foreign language to produce a series of phrases and sentences that helped
describe their daily routines. They all delved into language activities that
were contextualized within the area comprising family relationships and
individual social practices.
Thus, through the use of the ICT tool Comic Life, children were able to
show some control over grammatical structures and were able to write texts that
represent them.
