Un encuentro vivencial con juegos de ronda, música y un museo de juguetes de la infancia para compartir. ¡Todos disfrutamos de una cálida mañana!
lunes, 1 de noviembre de 2010
viernes, 15 de octubre de 2010
Concierto Didáctico
Niños y niñas de Sala de 5 y EP disfrutaron del Concierto Didáctico brindado por Pablo Iglesias. El músico presentó instrumentos originales de gran valor etnológico. Alumnos y alumnas tuvieron la oportunidad de conocer, descubrir y apreciar la riqueza del patrimonio cultural de Argentina y Sudamérica.
miércoles, 29 de septiembre de 2010
domingo, 19 de septiembre de 2010
Muestra Interactiva 2010
"DIALOGANDO CON NUESTRA HISTORIA"
En el año del bicentenario
“En el hablar de una persona se guarda la voz de generaciones, con su entorno físico, con sus alegrías, con todo aquello que significa ser parte de un pueblo”
Jesús Paredes
“Nuestra tierra firme guarda una inmensa red de vasos comunicantes donde se mezclan idioma, genio, figura y pensamiento que hemos heredado y heredaremos hasta el fin del mundo”
Jesús Paredes
En algunas imágenes podemos compartir un encuentro de familiares, amigos, vecinos y docentes que junto a niños y niñas, nos permitieron, una vez más, sorprendernos de vivenciar como la infancia es capaz de poder entrar en resonancia y armonía con la diversidad del mundo que la rodea y apropiarse de recortes de la historia que este pueblo argentino construyó en estos 200 años.
En el año del bicentenario
“En el hablar de una persona se guarda la voz de generaciones, con su entorno físico, con sus alegrías, con todo aquello que significa ser parte de un pueblo”
Jesús Paredes
“Nuestra tierra firme guarda una inmensa red de vasos comunicantes donde se mezclan idioma, genio, figura y pensamiento que hemos heredado y heredaremos hasta el fin del mundo”
Jesús Paredes
En algunas imágenes podemos compartir un encuentro de familiares, amigos, vecinos y docentes que junto a niños y niñas, nos permitieron, una vez más, sorprendernos de vivenciar como la infancia es capaz de poder entrar en resonancia y armonía con la diversidad del mundo que la rodea y apropiarse de recortes de la historia que este pueblo argentino construyó en estos 200 años.
lunes, 30 de agosto de 2010
viernes, 16 de julio de 2010
Taller de Arte
El Taller de Arte está pensado como un espacio que posibilita la experimentación y donde además, se toman decisiones técnicas, compositivas y creativas.
Cada proyecto tiene como objetivo la realización de producciones artísticas y estéticas, pero más allá del producto final, se valora el proceso, la reflexión sobre los trabajos y los diferentes modos de resolución.
Cada proyecto tiene como objetivo la realización de producciones artísticas y estéticas, pero más allá del producto final, se valora el proceso, la reflexión sobre los trabajos y los diferentes modos de resolución.
viernes, 18 de junio de 2010
Promesa de Lealtad a la Bandera
Hoy, 18 de junio de 2010, alumnos y alumnas de 4º EP realizaron la Promesa de Lealtad a la Bandera.
Creemos que todo Acto Patrio, además de favorecer la reconstrucción de la historia, nos permite afianzar nuestra identidad y encontrarnos con las familias.
Creemos que todo Acto Patrio, además de favorecer la reconstrucción de la historia, nos permite afianzar nuestra identidad y encontrarnos con las familias.
Olimpíadas Deportivas
Wichis y Diaguitas, identificados con los colores verde y rojo, compitieron en fútbol, handball, hockey y juegos pre-deportivos.
Un encuentro de docentes, padres y alumnos sumando esfuerzos para disfrutar y compartir.
viernes, 11 de junio de 2010
¡... LOS NIÑOS NACEN HABLANDO Y HABLAN CON TODO EL MUNDO! Loris Malaguzzi
Que la palabra falte y tarde aún muchos meses en aparecer, no impide ni obstaculiza su vital y ávida búsqueda por construir amistades y pedir, enviar y recoger mensajes y discursos.
Tan pequeños que todavía no emiten palabras, caminan inseguros, torpes, con las piernas incomodadas por los voluminosos pañales y tambaleándose por culpa de la atracción de la ley de gravedad, son niños y niñas de ojos y manos listas, rápidos a la hora de hacer amigos, grandes comunicadores repletos de fuegos artificiales que producen secuencias y desarrollan acciones que tienen su coherencia práctica, lógica, fantástica.
Compartiremos entonces un corto tiempo del Grupo de 1 año en Monigote que nos sorprenderá y divertirá y en el que vivenciaremos su participación gozosa.
viernes, 28 de mayo de 2010
Proyecto Bicentenario
PROYECTO BICENTENARIO
“SÓLO SE PUEDE QUERER LO QUE SE CONOCE”
Los alumnos y alumnas de quinto, en matemáticas, trabajaron dentro del marco del Bicentenario, con el proyecto: “Sólo se puede querer lo que se conoce” y desde este lugar se acercaron a obras de arte de pintores argentinos.
Teniendo en cuenta las cotizaciones internacionales de dichas obras, establecieron equivalencias entre dólar y peso, las ordenaron por su cotización, calcularon diferencias, realizaron hipotéticas compras en cuotas, etc.
Para festejar el 25 de mayo armaron en el aula un mural con reproducciones, permitiéndoles un mayor acercamiento a las mismas.
Paola, mamá de Lucía Bertelli, Historiadora del Arte, quien se desempeña en el Museo Nacional de Bellas Artes, nos visitó para hablarnos de Berni.
También hizo referencia a la necesidad de conocer, valorar y cuidar el patrimonio cultural de nuestro país.
“SÓLO SE PUEDE QUERER LO QUE SE CONOCE”
Los alumnos y alumnas de quinto, en matemáticas, trabajaron dentro del marco del Bicentenario, con el proyecto: “Sólo se puede querer lo que se conoce” y desde este lugar se acercaron a obras de arte de pintores argentinos.
Teniendo en cuenta las cotizaciones internacionales de dichas obras, establecieron equivalencias entre dólar y peso, las ordenaron por su cotización, calcularon diferencias, realizaron hipotéticas compras en cuotas, etc.
Para festejar el 25 de mayo armaron en el aula un mural con reproducciones, permitiéndoles un mayor acercamiento a las mismas.
Paola, mamá de Lucía Bertelli, Historiadora del Arte, quien se desempeña en el Museo Nacional de Bellas Artes, nos visitó para hablarnos de Berni.
También hizo referencia a la necesidad de conocer, valorar y cuidar el patrimonio cultural de nuestro país.
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