Descripciones - Inglés

Los Hamsters, alumnos y alumnas de 5º Año, estuvieron trabajando con vocabulario relacionado con la tecnología y produjeron estas descripciones.

Encontrarnos con nuestra historia

Los niños/as de 2° año de la Escuela Primaria tuvieron la posibilidad de explorar diversas fuentes, a partir de las cuáles tomaron contacto directo con el pasado. Observaron imágenes y fotografías, descubrieron nuestra cultura, trabajaron con retratos y analizaron la idea de que el ambiente social está en continuo movimiento, y no siempre fue como lo vemos hoy. 

Cartelera literaria

Finaliza mayo y en Monigote comienzan “Las recomendaciones de Libros” realizadas por los niños/as para disfrutar el frío y la literatura.

El parque y su “pequeña cartelera” poco a poco fue invadiéndose de palabras que transmiten criterios de selección estéticos (en relación a las ilustraciones), al contenido o simplemente por el placer literario que brindan los libros a partir de su trama y personajes…

“Alrededor de los cuatro y cinco años, la palabra se transforma en una herramienta creativa. La indagación lúdica y el juego con las imágenes permiten expresar emociones, sensaciones y dan lugar a la creación de mundos imaginarios”.

Alfaguara (Infantil) - Santillana

Algunos comentarios:

“PEQUEÑO DRAGÓN APRENDE A ECHAR FUEGO”.  “-Me gusta porque trata sobre dragones y brujas”. (Emma, “Los Voladores”- sala de 5- )

“GATO Y PEZ”.  “-Lo recomiendo porque está en blanco y negro”. (Morena, “Los voladores” -sala de 5- )

“NACHO VA A LA PELUQUERÍA”. “-Me gusta porque está en el auto y se va a pasear”. (Lucila, “Los Voladores” –sala de 5-)

“¡POR QUÉ TE QUIERO TANTO!”. “- Me gustó porque lo vi muchos días, cuando era chiquita”. (Catalina, “Los Pajarotitos” –sala de 4- )