Cierre de ciclo - Monigote

“La fantasía un buen día se cansó, de su paseo celestial al más allá,

…Y a plena luz, a plena luz del mediodía,

A plena luz del día, a plena luz del día aterrizó en la realidad…”

Hugo Midón - Carlos Gianni

Para cerrar el ciclo 2012 Monigote se transformó en una “tarde de cuentos y más cuentos” donde niños, niñas y sus familias compartieron espacios de fantasía.

VIAJE MUSICAL POR NUESTRAS RAÍCES

En nuestra Fiesta Final EP, nos encontramos a través de las palabras con  nuestro pasado, presente y futuro, recorriendo diferentes estilos: el tango, folclore y rock. 

Sintiendo la cultura desde cada canción, cada poesía, cada sentimiento popular, descubrimos las huellas de nuestra identidad.

Niños/as de 1° y 2º ciclo y toda la Comunidad Educativa disfrutamos la pasión de comprender las raíces musicales de nuestro pueblo, cantando, expresando el sentir de cada trozo de nuestra tierra.

Compartimos juntos las canciones que fortalecen el sentir nacional, vibraron nuestras voces, cantó nuestro corazón.

The three R’s – Reduce, reuse, recycle

En el marco del proyecto Climate Change – How can we help?, los niños y niñas de 5to EP trabajaron con distintos recursos. Cantaron canciones acerca de las tres Rs mágicas. Reflexionaron acerca de los beneficios de reducir, reusar y reciclar. Prepararon posters para hacer sus propias presentaciones orales y prepararon un PowerPoint para mostrar todo lo que aprendieron al respecto.
Compartimos con ustedes algunas de las fotos del proceso y los invitamos a visitar el blog del proyecto: http://howcanwehelpproject.blogspot.com.ar

Encuentro Deportivo

Disfrutamos las Olimpíadas Deportivas.

Valores como la inclusión, la creatividad, la solidaridad, la colaboración, el diálogo..., están muy por encima del resultado. Lo importante en el juego cooperativo es el proceso, la diversión, las relaciones constructivas con las otras personas, el error no es más que un elemento de ese proceso, algo que nos sirve para aprender, para buscar y probar juntos nuevas soluciones que aumenten la diversión y nos hagan crecer como grupo.

Un espacio de lectura y narración

Contamos con entusiasmo que disfrutamos de la Feria del Libro en la escuela, organizada por "Tierra de Libros".
Niños y niñas la visitaron con sus docentes para mirar, explorar, descubrir y compartir los libros desde una nutrida propuesta literaria.

The animals we like - Kinder 4

Animals we like fue una propuesta dentro del proyecto de animales. Los niños y niñas de Kinder 4 repasaron vocabulario conocido e incorporaron algunas palabras nuevas. Además pudieron complejizar sus grafismos y colocarles más detalles.
Escucharon cuentos, bailaron y cantaron canciones.
Compartimos con ustedes dos de las canciones que trabajamos en la sala y que disfrutaron con gran entusiasmo:

http://www.youtube.com/watch?v=ZhODBFQ2-bQ
http://www.youtube.com/watch?v=iZMimtD3zHM

There is an animal
with big, big ears
there’s an animal
with a long, long nose.

What is it?
I know!
What is it?
I know!

It´s an elephant (x3)
yes it is!

There´s an animal
with long, long legs
there´s an animal
with a long, long neck.

What is it?
I know!
What is it?
I know!

It´s a tall giraffe (x3)
yes it is!

There´s an animal
with short, short legs
there’s an animal
with a big, big mouth

What is it?
I know!
What is it?
I know!

It´s a hippo (x3)
yes it is!

There´s an animal
with big, big hands
there´s an animal
with a long, long tail

What is it?
I know!
What is it?
I know

It´s a monkey (x3)
yes it is!

Explosión de sonidos

Alumnos y alumnas de 5° EP, en el marco del proyecto de Ciencias Naturales construyeron cotidiáfonos, diferentes instrumentos utilizando materiales variados. Experimentaron, exploraron diversos sonidos que compartieron con los niños/as de Sala de 2 años del Jardín regalándoles sus producciones. Juntos disfrutaron de un momento especial, donde se conjugó la alegría del esfuerzo por el hacer y la vivencia de tocar, crear…

"Club de lectores" - Monigote

Comenzó a funcionar en Monigote el “Club de lectores”. La propuesta consiste en diseñar situaciones de lectura orientadas por el propósito didáctico de formar a los niños/as como lectores de literatura, poniendo en juego prácticas que los ayudan a construir opiniones, cada vez más fundamentadas y “ancladas”, en las obras leídas.

En el parque pueden encontrar un espacio en “La Plaza de los Cuentos” en donde todas las salas escriben recomendaciones de libros. Es un rincón especial, un lugar para encontrarse con el otro a través de un mensaje cargado de emoción y suspenso.

¿Quieren vernos en acción?

HOW BAD WAS THE WOLF?

Este mes nos visitó la compañía de teatro ON THE ROAD. Disfrutamos de la obra BIG BAD WOLF que cuenta una historia en la que participan Caperucita Roja, Robin Hood y el lobo feroz. Robin y Caperucita se dan cuenta que el lobo, en realidad, no es malo, sino que tiene hambre y entonces piensan estrategias para ayudarlo a comer sin necesidad de lastimar a otros.

¡Entre risas, aplausos y canciones, los niños y niñas de 1er. ciclo EP practicaron inglés de una manera muy divertida!

Palabras leídas, palabras escuchadas

El día 28 de setiembre participamos de la Maratón Nacional de Lectura, los niños/as de Jardín y Primaria realizamos diversas actividades que generaron un espacio más de encuentro con los libros.
Lecturas compartidas, leer con otros y para otros enriqueció nuestro camino de lectores competentes.
Esta rica experiencia se fortaleció con la integración de los distintos niveles. Un grupo de alumnos/as de 6° año EP narraron cuentos en las distintas salas del Nivel Inicial. Cada ambiente se inundó de palabras asombrosas, de gestos y voces protagonistas de historias que emocionan.

Reading Aloud Sessions - Niños/as de 2° EP

“La lectura moviliza a los lectores una serie de sentires, recuerdos, emociones y nuevas ideas que varían según sus experiencias de vida… Por ser un aprendizaje cultural, la lectura requiere de mediación… de un compañero más experto que ayude al aprendiz a transitar desde su mirada y su conocimiento nuevos horizontes. La lectura en voz alta es el mejor camino para crear lectores, simplemente compartiendo las palabras que nos vinculan. Compartir la lectura es compartir el lenguaje placenteramente, afirmándolo como vehículo de entendimiento, fantasía y civilidad.”
(Plan de Lectura. Programa Educativo Nacional para el Mejoramiento de la Lectura, 2010).


Es por todo esto que compartimos con ustedes el cuento SHARK IN THE PARK.

La llegada de la Primavera

Desde 1979, año de inicio de nuestro Jardín Monigote, niños y niñas recorren el barrio repartiendo flores a los vecinos. El cambio de estaciones es muy significativo para ellos, pero… “La llegada de la Primavera”, representa una costumbre de uso social en la que el festejo resalta en todos los ámbitos. Desde los antiguos desfiles por la Avda. Santa Fe, los famosos pic nics de los estudiantes hasta los recitales de música en Palermo de hoy.

El color, los perfumes, los brotes de las plantas, todo florece para engalanar los espacios, en nuestro caso,  de la ciudad.

Este año las salas de 2, 3, 4 y 5 del jardín, visitaron a nuestros vecinos repartiendo coloridos plantines y…por qué no con un mensaje  escrito por los niños.

Disfrutan mucho de este poder dar y conocer quiénes viven alrededor de nuestra escuela.